Los saberes de mis estudiantes
Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet
Por medio de algún buscador, navegan en la red para acceden a programas o paginas y seleccionan el que mas convenga a sus intereses para obtener lo que ellos andan buscando, por ejemplo localizan páginas donde puedan obtener: música de su agrado, fotos, información que no encuentran en libros de la escuela, letras de música, imágenes que les gusten, descargas gratuitas, entre otros. También se inscriben en páginas Web, para obtener y solicitar información, en algunas solicitan les envíen la información a un correo electrónico. Hacen Investigaciones y obtienen información para realizar tareas que les dejan en la escuela.
Por medio de algunos programas conversan con diferentes personas con los mismos intereses e ideas y se intercambian diferentes informaciones, como, fotos, videos y música. Utilizan el correo electrónico para poder hablar y compartir con compañeros de la escuela las tareas y trabajos, también Para platicar con amigos, familiares y comunicarse con parientes y amigos lejanos. Chatean en vivo con familiares y amigos y en ocasiones se observan a través de cámaras. Realizan trabajos en Word y ya revisados y corregidos los envían por correo electrónico o algún foro donde estén compartiendo información. Descargan canciones y videos a sus celulares.
¿Cuál es la estrategia que construyo con ellos para aprovechar esos saberes en la actividades de aula?,
Se forman equipos de cuatro alumnos y se dejan actividades de investigación, donde se les orienta que pueden hacerlo, utilizando algún buscador o investigando en paginas webquest y se pide el uso del correo electrónico para el envió de sus conclusiones a través de archivos adjuntos. Se pide nombren a un representante del equipo que organice la distribución del trabajo y la entrega, la cual deberá de incluir gráficos y ortografía revisada en Word y entregado impreso con las características formales de un trabajo.
La intención es que en actividades futuras se implementen páginas webquest y blogs, incluyendo el uso de correo electrónico, uso de Chat, tutorías y foros entre otros que se puedan aprovechar en la asignatura de matemáticas.
¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?
Con la intención de desatar una dinámica de ayuda colaborativa, se organiza el trabajo de investigación para que los alumnos se repartan las actividades y al final entre todos hagan sus conclusiones. Se les pide que los compañeros que son más hábiles apoyen a los que son menos, ya que el trabajo será calificado por equipo con la intención de que todos se involucren en las actividades a desarrollar a través del correo electrónico, chatear y trabajo en Word, en la escuela, o desde su casa.
Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet
Por medio de algún buscador, navegan en la red para acceden a programas o paginas y seleccionan el que mas convenga a sus intereses para obtener lo que ellos andan buscando, por ejemplo localizan páginas donde puedan obtener: música de su agrado, fotos, información que no encuentran en libros de la escuela, letras de música, imágenes que les gusten, descargas gratuitas, entre otros. También se inscriben en páginas Web, para obtener y solicitar información, en algunas solicitan les envíen la información a un correo electrónico. Hacen Investigaciones y obtienen información para realizar tareas que les dejan en la escuela.
Por medio de algunos programas conversan con diferentes personas con los mismos intereses e ideas y se intercambian diferentes informaciones, como, fotos, videos y música. Utilizan el correo electrónico para poder hablar y compartir con compañeros de la escuela las tareas y trabajos, también Para platicar con amigos, familiares y comunicarse con parientes y amigos lejanos. Chatean en vivo con familiares y amigos y en ocasiones se observan a través de cámaras. Realizan trabajos en Word y ya revisados y corregidos los envían por correo electrónico o algún foro donde estén compartiendo información. Descargan canciones y videos a sus celulares.
¿Cuál es la estrategia que construyo con ellos para aprovechar esos saberes en la actividades de aula?,
Se forman equipos de cuatro alumnos y se dejan actividades de investigación, donde se les orienta que pueden hacerlo, utilizando algún buscador o investigando en paginas webquest y se pide el uso del correo electrónico para el envió de sus conclusiones a través de archivos adjuntos. Se pide nombren a un representante del equipo que organice la distribución del trabajo y la entrega, la cual deberá de incluir gráficos y ortografía revisada en Word y entregado impreso con las características formales de un trabajo.
La intención es que en actividades futuras se implementen páginas webquest y blogs, incluyendo el uso de correo electrónico, uso de Chat, tutorías y foros entre otros que se puedan aprovechar en la asignatura de matemáticas.
¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?
Con la intención de desatar una dinámica de ayuda colaborativa, se organiza el trabajo de investigación para que los alumnos se repartan las actividades y al final entre todos hagan sus conclusiones. Se les pide que los compañeros que son más hábiles apoyen a los que son menos, ya que el trabajo será calificado por equipo con la intención de que todos se involucren en las actividades a desarrollar a través del correo electrónico, chatear y trabajo en Word, en la escuela, o desde su casa.
Hola Jorge:
ResponderEliminarMe parece que tu estrategia para hacer que los alumnos trabajen en equipos y se ayuden mutuamente es idónea para el desarrollo de competencias genéricas. Actividad, que favorece el adecuado manejo de las TIC, en la que muchos son expertos pero que apoyará a aquellos estudiantes que tengan algunos problemas en los múltiples usos de la internet.
Recibe un caluroso saludo y un fuerte abrazo
Felices fiestas y un prospero año nuevo.
Atte. Araceli G.
Me dejas mucha información con la cual reflexionar, y coincido contigo en algunos aspectos.
ResponderEliminarfelicidades.
Francisco Guiochin
Jorge:
ResponderEliminarLas estrategias que propones nos permitirán enriquecer nuestro trabajo en el aula, llevar a nuestros alumnos a su zona de desarrollo próximo a fin de generar un aprendizaje significativo, para la vida.
Yadira Yesenia
HOla Jorge:
ResponderEliminarMis alumnos al igual que los tuyos utilizan el internet tanto como reservirio al bajar música, fotos, ver videos, buscar información para la realización de tareas e investigaciones. El uso más frecuente es el de espacio social porque se ponen en contacto con familiares por este medio, tambien comparten tareas, música, videos, fotos.
Me parece muy interesante tu estrategia ya que se favorece el trabajo en equipo así como el enseñar a los menos expertos en eluso de esta herramienta que estamos integrando a nuestro trabajo docente.
Recibe un cordial saludo, gracias por tu invitación.
Roxana.